Не разбивайте пръчката върху малки лъжци, това е важен етап в тяхното развитие!
Вашето дете започна ли да лъже? Празнувайте, това е крайъгълен камък в нейното когнитивно развитие!
Лъжата не е загуба на невинност! Науката казва, че способността на детето да излъже лъжа е важен етап в живота му и детето е добре. Той е напреднал в когнитивното развитие на мозъка. Затова не чупете пръчката над малките лъжци.
Тези деца бяха фантастични
Изследователите проведоха няколко експеримента, в които изследваха способността на децата да лъжат като недвусмислен знак за техния напредък в когнитивното развитие. Една от тях беше излъчена и от National Geographic.
4 деца на възраст 4-7 години седяха пред огромна, примамлива на вид шоколадова торта (с парченца шоколад!). Трябваше да издържат 15 минути, без да го докоснат, помиришат, вкусят - ако го направят, ще го получат. След 15 минути бившият експерт от ЦРУ Бари Макманус седна с децата. Той беше очарован от начина, по който децата се опитваха да го отвлекат - да отклони вниманието от натрапчиви въпроси като: „Вкуси ли го? Помириса ли тортата? Сигурен ли си, че не си го докоснал? Яде ли? "
Той седеше пред три момчета и едно момиче. Кой излъга и кой каза истината? И четиримата отрекоха да са мислили за тортата. Едно момче дори твърди, че всъщност не яде шоколад. Резултатът? Единственото момиче казваше истината, че не е пипала тортата и всъщност не я е пипала (тайно са я заснели).
Останалите опитаха, помирисаха, гъделичкаха за изкусителна торта. Но момичето правеше и жестове, чрез които си представяше, че ще яде торта. Макманус беше очарован. „Трябваше да се фокусирам отново и отново върху това защо всъщност съм дошъл там. Те бяха фантастични “, отговори той на опита на децата да го разсеят. "О, какво мога да направя с езика си!"
75% от хората са излъгали в подобен експеримент
Според експерти 76% от хората в подобен експеримент са направили това, което не са имали, а 75% от тях са излъгали, че „не го правят“. При децата първите лъжи започват на 2-3-годишна възраст и учените посочват, че те са знак за ранно когнитивно развитие - да знаем и разбираме как работи светът около нас и как умът се „отделя“ от този свят. Какво означава?
Децата, способни да лъжат, са по-успешни
Родители и лекари, психолози наблягат на физическото, социалното и емоционалното развитие на децата. Но също толкова важно е често пренебрегваното когнитивно развитие. Лъжата за деца не е лъжа, това е експеримент, в който те се опитват да разберат, че човешкият ум не е точно копие на реалността, а преживяване, което човек изпитва всеки ден и формира своите вярвания и вярвания за света.
Детето научава, че умът ви може да не съдържа точно това, което е негово и ако успее да създаде фалшива представа за реалността (лъжа - например „Вече съм облечен и играя навън“ или „Не съм ял това бонбони "), това е крайъгълен камък в развитието на мозъка му!
Някои изследвания дори показват, че децата, които могат да лъжат, имат много по-добри резултати в когнитивните тестове (памет, лексика, решаване на проблеми, логика, осъзнаване на причината и следствието) и са още по-успешни в живота на възрастните.!
Лъжата не е червена аларма за децата, че те явно се насочват към нечестен живот. А способността да лъжат не означава, че те явно лъжат на всяка цена!
Лъжата е знак за ярко дете
Как да разберем границата между деца, които още не лъжат, и деца, които започват да го правят? Ако искате да играете на криеница с малко дете (на около 2 години или повече), всъщност би било безполезно. Такива малки деца ще кажат ясно къде ще се скрият - или ще говорят веднага - "ето ме"!
Това е така, защото когнитивното им развитие е на етап - моите мисли и моят образ на света са точно копие на реалността и всички ние споделяме този единствен образ на реалността. Мислите са реалност. Нашата вяра е картина на реалността. Децата не мислят да лъжат, защото вярват, че родителите знаят какво точно ще правят, как ще се обличат, какво ще ядат, какви са техните намерения.
Когато детето започне да „измисля“ - но всъщност се прави на различна реалност от тази, която вижда с очите си и чува с ушите си (играя различно от това, което е реалността) - това означава, че е направило крачка напред. Той осъзна различията в ума и свързаните с тях различия в чувствата, емоциите, мислите, вярванията, вярванията на хората около себе си. Той пита - защо е така? И това е парадоксално признак на просоциално поведение (психолог Канг Лий, Университет в Торонто).
Как работи умът на децата?
Зад способността да лъжеш се крие например способността да учиш други деца, да извеждаш.
Когато започнете да се обръщате във всички посоки сутрин и да търсите портфейл, но не го казвате, детето изведнъж ще ви се обади - „той е на скрина вдясно“, това е просто приспадане, разкриване на причината за вашето поведение. Детето беше изненадващо осъзнато върху какво работи умът ви и го свърза с ежедневната ситуация - предишен опит.
Способността на децата да започнат да преподават нещо на своите връстници или по-малки братя и сестри предполага осъзнаването, че съзнанието им работи по различен начин, съдържа и други неща. Това предполага същата способност за заблуда - ако децата знаят, че могат да й повлияят, тази способност всъщност се превръща в корена на ефективната комуникация и успешното социално взаимодействие.
Изпълнителните функции на мозъка, като способността за планиране, поддържане на вниманието и способността да се контролираш (да държиш истината и да преминеш към преструване), са важни за „лъжата“. Първите лъжи обикновено служат в полза на децата („Не ядох бонбони, затова искам още една“, „Не го направих“ или „Направих го по погрешка“). бели лъжи, с които децата се опитват да защитят чувствата на друг („Харесва ми, защото мирише приятно“ - въпреки че се чувства разочарован от подаръка или не отговаря на очакванията).
Деца с брат или сестра мамят повече
Децата, които имат по-млад брат или сестра, са по-измамни.
До 30% от двегодишните могат да лъжат, половината от тях ще развият тази способност в рамките на три години и броят ще се увеличи до 80% за 4 години. До навършване на 5-7 години те могат да заблудят всички деца. Университетът в Гент в Белгия установи, че тенденцията към измама е обърнала U-кривата - тя започва в детството, кулминира в юношеството и намалява до старост, но не изчезва.
Лъжата включва и памет в работата - детето трябва да я обучи да пази истината и лъжата и да не ги обърква, плюс да измисля фалшиви теории. Друго проучване установява (те са работили с деца на възраст от 3 до 8 години), че децата с поне един брат или сестра изневеряват много повече в игрите, отколкото деца без брат или сестра.
Децата с по-млад брат или сестра са били по-склонни да лъжат за измамата си, отколкото тези, които са били най-малки, така че те са имали поне един по-голям брат.
По-сложните лъжи се развиват с възрастта
„Отворихте ли сладките?“ „Да, но той ми каза!“ (Изследователят и 4-годишното момиче се обръщат към неговия 4-годишен приятел:) „Казахте ли на момичето?“ „Да, но тя ме изслуша. "Това не е лъжа, а много сложен обрат в отричането на отговорността за отваряне на забранени сладкиши.
Шестгодишните имаха по-сложни версии на лъжата в този експеримент със сладкиши: „Беше инцидент. Тичах и така се блъснах в него и той се отвори сам. Така че аз съм виновен. “Изследователите установили, че децата, след като са били пълни със сладкиши, са започнали да планират разумно как да обяснят какво да правят, за да предотвратят умишлено нарушаване на забраната.
Моралната страна на нещата
Как да се изложи лъжа? Много лесно при малки деца. Мимиките (движенията на мускулите по лицето говорят за фалшива и престорена емоция), жестове, зачервяване на лицето, заекване, различни версии на истината. Много е лесно да се разбере кога децата лъжат (особено ако някои все още не знаят, че след лъжа те също трябва да почистят и помитат следите). Други деца не могат дълго да крият лъжата и когато забележите подробностите, лесно можете да ги разкриете.
Тази статия не е защита и признание на лъжи при деца. Разбира се, важно е да научите децата на значението на истината и на логическите последици от лъжите. Но след всяка лъжа осъзнайте, че зад нея стои безпогрешният напредък на дете, което се нуждае от тази способност да изостря (не лъжа), за да бъде успешно и „осъзнато“ в живота.