Много родители често казват, че децата им не слушат. Кажете си кога за последно сте забранили на децата да правят нещо и те са продължили да го правят?
"Не бягайте, защото ще паднете!"
"Не крещи толкова много!"
"Не го вземайте, защото ще го счупите!"
Знаете това - всеки родител забранява много неща за децата си всеки ден. Въпреки това сме изненадани, че децата понякога не ни слушат и продължават да правят нещата, често дори по-интензивно.
Разбира се, обикновено се опитваме да защитим децата си с такива забрани. Например, ако тичат бързо около маса или нагоре по стълбите в една къща, ние веднага имаме различни наранявания пред очите, които могат да възникнат - счупена ръка, предчувствие по главата, счупена вежда.
Така че защо децата да не ни слушат, когато всъщност ги искаме добре?
Защото има отрицателно
Ако кажем на децата да не скачат, да не бягат, да не го правят, да не крещят ... децата осъзнават, че казваме отрицателно, но от друга страна в съзнанието им има все по-силна идея за скачане и бягане.
В този момент в главата на детето има конфликт - трябва ли да спра да бягам и да започна да правя нещо друго? И какво трябва да бъде? Умственият капацитет на малкото дете не познава такъв ред, респ. забрана за достатъчна обработка.
Дете на около три години вече може да разбере, че трябва да спре напр. да бяга, но тежестта върху психиката му е толкова голяма, че той трябва да обработва емоциите си някак по-нататък.
Често се случва децата след подобна забрана да ни блъскат или да започват да хвърлят играчките си, или по друг начин да отприщят емоциите си.
И така, каква е рецептата?
Вместо отрицателни забрани е необходимо да започнете да използвате положителни команди, напр.
- Не бягайте! - Тичай при мен!
- Не крещи! - Говорете по-тихо!
Просто, вместо да казваме на децата какво да не правят, нека им кажем какво да правят. Ще запълним съзнанието им с различна идея и съвет за действие. Разбира се, колкото по-привлекателна е офертата, толкова повече детето ще я очаква с нетърпение.
В тази ситуация е необходимо да работим предимно върху себе си (върху родителите), тъй като е психически по-лесно да издаваме забрани, отколкото да измисляме нови неща и идеи за действие.
Така че, ако не използваме негативните средства, трябва да измислим друга дейност - която често е по-взискателна за нашите родители.