Кой е отговорен за училищните резултати на децата? По нетрадиционен начин британските медии включиха родителите в този дебат и проведоха интересен експеримент. Какво откриха?
Защо детето се проваля в училище? Можете да теоретизирате за неговите лоши резултати с часове. Учителят ще твърди, че невинността е виновна, а родителят, че учителят не обяснява достатъчно учебната програма. Истината е, че понякога те не правят достатъчно училище за деца, друг път собствените си родители.
Този път британското риалити предаване хвърли светлина върху родителите си. По нетрадиционен начин те показват колко важен елемент имат родителите в академичните резултати на децата. Какво ще стане, ако смените родители, които не успяват в училище? Създателите на риалити шоу и британско училище си зададоха този въпрос. За да намерят отговора, семействата си размениха деца. И това, което зрителите можеха да видят на живо? От децата, които не успяха в училище, новите, по-грижовни родители изведнъж имаха деца, чиито резултати се подобриха веднага.
Но как да кажем на родител, че не се грижи добре за детето си? Как да привлечем родителите да се интересуват от това как да отглеждаме и подкрепяме децата днес?
Интересът на родителя е най-голям
Популярната образователна телевизионна програма „Животът с интелигентните“ се излъчва по BBC2 през май тази година. По принцип това е експеримент, при който семействата обменят децата си, за да видят как ще се отрази на академичните им резултати. Това са съученици, които се познават добре, но всеки от тях е в противоположния край на класациите за оценка на учителите в училище.
Джак е на 15 години, често след училище и има опасност да не завърши успешно училище, ако нещо не се промени. Таруш е негов връстник, но със съвсем друга история. В петък вечер, докато приятелите му ходят на партита, той седи вкъщи и брои математика. Майката на Джак е хубава и приятна жена, но е много заета. Той няма контрол над Джак и не може да го поддържа. Майката на Таруш е избягала от Филипините преди гражданската война, страхувайки се, че ще умре по време на бягството. Образованието на сина й е приоритет за нея. Тя иска да му даде по-добър живот, отколкото е имала. И двете момчета са главните герои на телевизионния експеримент „Животът със смарт”, който също е училищен експеримент. Слабите ученици попадат в семействата на най-добрите ученици с най-добри училищни резултати. В този случай Джак пътува до семейството на Таруш. Дори след 6 седмици друг режим, с който е свикнал у дома, се оказва, че резултатите му се подобряват.
Ако е по телевизията, вярно е
Възможно е да сте чели няколко пъти, че влиянието на родителите върху училищните резултати на децата е най-силно. Но ако го видите на живо, по истории на конкретни хора, е по-лесно да повярвате. Освен това днес няма нищо по-ефективно от риалити шоуто, ако искате да ударите масите с важна информация. Великобритания се справя отлично. Във Великобритания подобни образователни телевизионни програми са много популярни. Журналистката Габи Хинслиф описва няколко от тях в статията си за вестник Guardian.
Как се държаха родителите, които представляваха положителна промяна?
Те редовно се интересуваха и подкрепяха задачите, резултатите и напредъка на децата. Съществува общ консенсус, че експертите са имали уникално въздействие върху резултатите на децата от най-ранна възраст, като например четене заедно, определяне на рутините и границите, осигуряване на достатъчно сън на децата, вечеря заедно и доказване, че родителите се грижат за училището на детето .
Трудно е да се каже колко деца като Джак седят във всеки отделен клас навсякъде по света. Деца, които биха били подпомогнати от различен подход на родителите и коренно променят бъдещия си живот.
Какво могат да направят училищата, за да променят подхода си родителите?
Не можем да сменим родителите на децата, но поне можем да ги привлечем в училищата и да започнем да ги обучаваме.
В чужбина в много училища вече има високо ниво на сътрудничество с родителите. Във Финландия те включват родителите в нормалния живот на училището, като отиват да учат детски хоби групи или позволяват на родителите с деца да използват училищните помещения за развлекателни дейности. Правят събития, на които не само родителите, но и разширеното семейство са добре дошли. И благодарение на това те влизат редовно в училищата и са доволни от това. Те създават силни родителски организации във всеки отделен град, които наблюдават и активно се намесват в училищната политика. Това са всички неща, които сигнализират на децата колко много се грижат за образованието на децата си.
В Америка, от друга страна, има училища, които не приемат нови ученици, без родителите им да посещават специализирани родителски курсове. Те им обясняват кога детето им може да има успех в училище, каква важна роля играят - родителите - и как могат да бъдат подкрепа на децата през учебната година.
Не всички чакат инструкции отгоре
И в Словакия вече ще намерите вдъхновяващи училища, които са поели инициативата в тази посока. Например основното училище „Нарния“ в Братислава има богат опит с обучението на родителите. В сътрудничество с експерти от няколко години предлага на родителите конференции, семинари и семинари по различни теми. Те решиха да дадат конкретни указания как да помогнат на децата в успеха им в академичния успех на техните родители в началното училище в Nováky. През ноември те отварят Академията за родители на началното училище в Новаки и започват с първата тема „Как да помогнем на детето да се научи смислено и с радост.“ 149 родители вече са изразили интерес и ще бъдат обучавани редовно от експерти на срещи. Те вярват, че подобен подход ще има положително въздействие и върху децата.