Отдавна не съм писал статия за месечното ни четене. Спрях през юни и се събудих този уикенд. През лятото нямах време да гледам какво чете някой вкъщи, но имаше достатъчно (все пак бяхме и част от прочетеното лято). Просто не изглеждаше на хартията (т.е. на монитора). През септември реших дали е важно да пиша кой изобщо чете. В крайна сметка книгите на пазара днес са в изобилие, всеки има избор. Има библиотеки, в които можете да заемете всяка книга за няколко стотинки. Някак си мислех, че четенето е нещо разбираемо, че хората четат, а също и че четат на децата си.
И тогава дойде един уикенд и с него Конференцията за (не) обикновените родители, където няколко неща ми дойдоха на ум. Че четенето в Словакия изобщо не е толкова розово, както си мислех, и че има семейства, в които изобщо не се чете у дома (за мен пълна научна фантастика).
Знаете ли, че дете, което идва на училище от семейство, в което се четат книги, може да бъде 4 пъти по-добро в грамотността от това, което не се чете? И знаете ли, че училището няма да го поправи? Че дори разликата може да се увеличи? Нарича се „ефектът на Матей" (според изявлението на св. Евангелист Матей, който казва: „Защото който има, ще добави към него и ще има изобилие. Но който няма, те също вземат това, което той има.")
Интересно, нали? И малко тревожно.
Но не четете на децата само заради езиковото развитие и грамотността. Четенето не е само за това. Както беше заявено на съботната конференция "децата имат нужда от история, това е като супа за душите им".
Но училището не им готви такава супа. Това зависи от родителите.
Когато чета на бабите си, всички отпиваме от един диван. Единият седи на коленете ми, че едва виждам книга, две отстрани и за щастие за широкия гръб на дивана, на който той може да седне (често висящ от него), а четвъртият. Тези моменти са рядкост, защото най-малките членове не траят дълго, но по-големите двама вече могат да му се насладят. Какъв парадокс е, че родителите четат повече на малки деца, които издържат по-малко и едновременно с по-възрастните хора е съвсем различно ниво. Какви перфектни дебати произтичат от това, какво могат да поемат всички велики от книгата.
Ние също бяхме с нас във време, когато по-възрастните читатели бяха забравени. Главно до Терезка. Тя вече е независим читател. Помислих си, чудесно, тя ще чете сама, вече няма нужда от мен, ще чета повече на най-малките, защото те имат нужда от мен повече. Каква грешка.
Тя има нужда от мен. Може да не й хареса избраната от мен книга, защото не става въпрос за „готина“ школа по пеене, но знам, че ако я извикам под одеяло и сготвя горещ шоколад, тя ще се радва да изслуша моя „странен“ избор. И знаете ли какво? Няколко пъти се е случвало по-късно тя сама да чете такава книга.
При малките деца е очевидно, че се скитаме с тях, когато четем, защото тези малки се нуждаят от това.
А големите мъже не? Всяко дете се нуждае от докосвания и прегръдки и когато чете, това просто се случва, сякаш случайно. Но резервоарът на любовта на бебето се пълни. Когато чета с бабите си, им давам знак, че съм тук за тях, че могат да ме питат всичко, че ако намеря време за техните истории, ще намеря време и за други неща. Ще дойде време, когато повечето деца се идентифицират повече с партито, отколкото с родителите си. Но дали еднакво незрелите деца ще им дадат правилните отговори на обърканите им въпроси? И бебето ще дойде при вас, ако няма увереността, че майка му има време за мен?
Знаете ли, убеден съм, че четенето заедно също изгражда тази сигурност.
Когато четем на деца, имаме време да поговорим. За новите неща, които научихме, за новите думи, какво означава това. В книгите често има ситуации, които ни помагат да решим проблема си и не говоря за това как книгите ни учат. Ние дори не осъзнаваме каква мисъл може да се хареса на нашите деца и как може да им се отрази. И децата могат да отидат наистина далеч (ако нямах Джулия, все още не знам, че китовете в моретата са потомци на динозаври, които са се върнали във водата).
У дома четенето е от ключово значение. Не само заради информацията, която трябва да научим, но главно, наистина, наистина заради усещането, което всички изпитваме, когато четем заедно. Строим нещо голямо.
Затова реших да продължа да пиша нашите месечни обобщения на книгите. В крайна сметка наистина не мога да знам кого вдъхновявам с нашата селекция от книги. Може би някои други родители ще започнат някъде и ще се родят нови читатели.