В Словакия задължителното посещение на училище се отнася и за деца с увреждания. Това означава, че училищата трябва да бъдат подготвени да обучават и тези деца и да им предлагат необходимата помощ извън обичайния подход на учителя.
Как помага асистентът на учителя
Днес повечето ученици с увреждания учат в специални училища, но тенденцията е да се интегрират все по-често в масовите ясли и начални училища. Те помагат на учителите в двата типа училища да преподават асистенти с педагогическа квалификация.
Асистенти на учители са необходими не само за преподаване, но и за планиране на уроци и подготовка на уроци. Тяхната роля е да помагат на учителите да диференцират преподаването, така че да могат да включат изцяло всички ученици, включително учениците с увреждания, които напредват според индивидуален образователен план.
Следователно асистентът на учителя е от особена помощ за учителя. Неговата задача е да коригира условията на обучение, така че всички ученици да могат да напредват оптимално в образованието. С такава работа не е възможно да се предположи, че асистентът на учителя ще бъде на ръка с инвалид през целия ден.
Той не е асистент като асистент
Въпреки това много деца с увреждания се нуждаят от друга помощ през деня в допълнение към помощта за учене. Не мога да се движа сама в училище, да ходя до тоалетната, да ям, не мога да общувам с приятели без помощ.
В ежедневието личен асистент им помага с тези дейности. Но не и в училище. В училищата не се допускат лични асистенти.
Без влизане от личен асистент
Няма да намерим лични асистенти в Словакия в началните училища. Те нямат право да влизат в училища, дори в специални училища, където бихме предположили, че личната помощ е нещо разбираемо.!
Държавата предлага и възстановява социални услуги под формата на лична помощ на ученици с увреждания, които изпълняват правилно задължителното си посещение на училище, но не и докато са в училище. Личните асистенти могат да ги заведат на училище и да ги приберат у дома след училище. Те не могат да останат с тях в училище.
Безсмислената забрана трябва да бъде отменена спешно
В училищата практически няма кой да помага на децата със задачи на самообслужване. Абсурдността на такава забрана е очевидна, особено в специалните училища, където всеки втори ученик може да се нуждае от помощ при рутинни задачи.
Днес липсата на лична помощ се заменя с желаещи учители или асистенти, но те го правят извън квалификацията си и за сметка на други задължения.
Тази ненормална ситуация трябва да бъде разгледана спешно. За това е достатъчно едно изречение в правилния закон. В парламента няколко пъти предлагах отмяна на безсмислената забрана, но коалицията SMER-SD - SNS - Most-Híd игнорира предложенията на опозицията. Крайно време е да се избере правителство, което да отговаря на основните нужди на децата в училищна възраст и да е в състояние да ги посрещне.