Откриването, озаглавено „Детето и неговият свят“, ще представи живота на децата в традиционната селска и градска среда на региона Гемер-Малохонт. Изложбата ще започне в музея на 13 декември от 15:00 часа. и ще продължи до 30 април 2018г.
Чрез снимки и колекционни предмети от колекциите по етнология, история и археология ще бъдат представени периода на раждане, кръщене, предучилищна и училищна възраст, детски дрехи, мебели и не на последно място играчки и игри. Животът на дете в миналото беше диаметрално противоположен на живота на днешните деца. Той беше повлиян от тогавашните семейни и социални условия, социалната ситуация и не на последно място последователността на практикуваните суеверия.
След раждането на детето около леглото на майката висяха така наречените ъглови брезенти, които я отделяха от останалото пространство. Имаше не само практическо значение - след като всички живееха в една стая, но и магическо. По време на „шестседмичния период“ жената се смяташе за нечиста, можеше да застраши заобикалящата я среда, но в същото време беше изложена на вредни сили с детето. Това беше период, който означаваше за жената няколко ограничения, които приключваха едва след „торбата“, тоест церемонията за пречистване на църквата.
Важен крайъгълен камък в живота на детето е църковното кръщение, в което кръстната майка играе важна роля, като носи на детето дрехи (обикновено шапка, шал и камизола), храна и паричен подарък. В миналото кръщението се е извършвало възможно най-скоро след раждането на дете, но не и в сряда и петък, тъй като тези дни са били считани за нещастни. Дори в Гемери-Малохонт, след като дойде от кръщението, беше казана добре известна формула: „Хвала на Господ Бог, взехме езичник, доведохме християнин.“ Ранното участие на децата в домакинската работа в миналото беше типично за детството. Деца на 4-5 години помагаха при метенето на двора, пасенето на гъски, брането на плодове ..., докато трудността на възложените задачи постепенно нарастваше, когато в училищна възраст момичетата научиха майката, а момчетата бащата. Между 12 и 15 години момичетата усвояват всички важни женски работи, като печене на хляб, готвене, миене, шиене, засаждане, окопаване, момчета, които вършат по-трудна работа на полето и в гората. Авторитетната позиция на родителите по отношение на децата и използването на телесни наказания изиграха важна роля в образованието.