От съществено значение е човек да се роди с грижите на родител или възпитател след раждането. По този начин той надхвърля възрастта на новороденото, бебето, предучилищното, училищното и юношеството. Собственият му живот не започва след достигане на зряла възраст, но това е границата, от която той е напълно отговорен за себе си като член на обществото с всички прояви на личността си в положителна или отрицателна посока. Следва период на преход към старост.
Обучението на родителите започва, преди много от нас дори да могат да го осъзнаят. Детето се възпитава от зачеването. Мозъкът играе важна роля в по-специализирани функции на интелекта като учене, мислене и реч. В сравнение с други етапи, растежът на мозъка през първите месеци от живота е по-бърз, отколкото през всеки друг период.
Юношеството е едно от най-важните. Разделяме го на:
- преди пубертета
- пубертет
- юношеска възраст
Предпубертетът е подготвителна фаза за промените, които всеки човек претърпява през пубертета. Децата растат значително по дължина и се проявяват други промени в телесното развитие. Растежът и умствените промени се проявяват външно чрез психически разстройства. Децата гонят, катерят се по дървета, викат си, шумни са, трябва да се отърват от излишната енергия. Те често извършват различни безразсъдства от желание за приключения. Те не отчитат последиците от своите действия. По това време децата започват да обръщат внимание на себе си, осъзнавайки себе си, като постепенно губят увереността си, стават срамежливи и плахи.
В пред-юношеския период те все повече се нуждаят от емоционално разбиране, умствена подкрепа, същество, на което могат да се доверят напълно. Когато родителят не отговаря на очакванията им, те започват да се откъсват от него, авторитетът на възрастните отслабва, особено авторитетът на собствените им родители, който те не „разбират“ и емоционално удовлетворяват. През този период родителите трябва да разберат, че растежът на самочувствието на децата им е естествен, а също и желанието им за независимост. Приятелството е от голяма стойност за детето. Тя се основава на преследване на общи интереси, общо желание за приключения, опит за разкриване на изкусителните тайни на живота и любов към същите игри, хобита и събития. Пред приятели децата се изразяват открито, изразяват смело своите мнения, чувства и предположения. Най-висшата ценност на приятелството е верността, проявена в солидарност, която понякога се проявява в покриване на виновника. В пред-юношеството децата вече не се чувстват като деца, затова отхвърлят сляпото подчинение и показват недоволство. Самочувствието им нараства, те не приемат нещата като даденост, искат да упражнят собствената си воля и да я следват. Те осъждат родителите и учителите, критикуват техните действия и поведение. Всяка забрана действа като ограничител, но в същото време провокира и подтиква детето да бъде предизвикателно.
Периодът на пубертета всъщност е началото на освобождаването от семейните връзки, подготовка за постепенната независимост на детето. През този период детето е много чувствително към унижение, унижение, ирония или подигравки. Той е емоционално лесно уязвим, защото самочувствието му се развива и укрепва. Всички промени изискват много чувствителен подход от страна на родителите, възпитателите и учителите, внимание, такт и разбиране.
И тук започваме да говорим за образованието или образователното изкуство.