Въпрос: Какво е отношението на родителите ми към учебните затруднения и как
Трябва да реагирам на тях или как мога да им повлияя?
Ако родителите все още не са срещнали термина разстройство на обучението и вниманието, те могат да имат изкривени или нереалистични възгледи и отношение към проблемите на децата си.
- Родителят може да помисли за дете за глупави, неспособен. Понякога си мисли, че е изостанал, засрамен, презрян и подценяван, засягайки ниското му самочувствие.
- Родителят може да обмисли детето си за мързеливи. Той смята, че не иска да се учи, започва да оказва ненужен натиск върху детето във връзка с домашните и детето може да развие невротични симптоми поради претоварване и изтощение.
- Родителят може да го усети невежествен, разочарован или изтощен, изпитва несигурност, обръща твърде много внимание на детето, не вижда никакви резултати, не разбира защо това е така, често подава оставка, започва да възприема училището като източник на проблеми и изгражда негативно отношение към училището у детето.
- Родителят може да подценява, омаловажава или дори да отрича проблемите на детето, смята ги за временни, смята, че те се приспособяват и не обръщат внимание на детето.
- Родителят е прекалено заинтересован защитно отношение към детето, съжалява за него и не иска да го натоварва, стресира го, той се опитва да осигури на детето само облекчение в училище.
- Родителят може да счита неуспехите на детето като собственият му провал като родител, той поема критиката към детето и може да започне да защитава собственото си достойнство обвинявайте учителя за детето, което се проваля в училище.
Нагласите на хората са много трудни за промяна, отнема много време и изисква повишени усилия и търпение. Първата стъпка е да се предостави достатъчно информация за обучителните затруднения и внимание, така че родителят да разбере, че не е виновен за проблемите на детето.
Предложете на родителя професионална помощ в психологически консултативен център, където експертите ще обяснят естеството на разстройството, причините за него, прогнозата, възможностите за помощ, ще обяснят индивидуалните особености на детето, неговите силни и слаби страни и ще го накарат да приеме детето и неговите проблеми.