„До 70% от учениците сами избират средно училище. Родителите влияят на всяко четвърто решение, повече в полза на гимназиите. “Това е и един от резултатите от проучване, поръчано от Държавния институт за професионално образование.
Според проучване, проведено през декември 2016 г. върху извадка от 600 респонденти от редиците на родители и ученици, родителите са съгласни, че оставят решението за избор на средно училище на детето си, така че децата по-късно да не ги обвиняват за намесата си. Освен това много от тях не виждат решението да изберат средно училище като нещо, което необратимо ще ръководи съдбата на детето им, както беше в миналото.
Но наистина ли е така? Нашите деца знаят ли сами за себе си кое учене или преподаване ще им донесе работа в бъдеще и кое не? Наистина е вярно, че независимо в какво училище завърши детето ви, то пак ще бъде наето на работа в друга област.?
„По време на моята училищна практика често откривам, че учениците имат малко информация за това къде могат да кандидатстват с кой отдел, когато решават в кое училище да отидат. След година или две обучение в гимназията, те губят мотивацията си, защото изобщо не могат да си представят приложението си в нея ". казва инж. Карол Кановски, директор на частното съвместно училище EDUCO от Наместово.
Според проучвания на Trexima Братислава и Министерството на труда, социалните въпроси и семейството на Словашката република, до 32% от хората с университетско образование работят на средни училищни позиции, а до 60% от завършилите средно образование не работят в тази област . По същия начин проучванията показват, че всеки трети завършили университет няма да намери университетска позиция в рамките на пет години след дипломирането си.
Радован Максин от Асоциацията на доставчиците на услуги по заетостта на Словашката република казва: „Работодателите днес търсят работници, квалифицирани за тази работа. Като част от техния бизнес за тях не е изгодно първо да се преквалифицират или преквалифицират служители, за да могат да заемат длъжността. ".
На въпрос как работодателите виждат квалифициран служител, Радован Максин добавя: „Той е човек, който завършва училище в дадена област и получава работа в него. Подходящо е, ако той вече придобива трудов опит от реална практика по време на училище, в случая на средните професионални училища предимството е завършването на част от практическото обучение при работодателя в системата на дуалното образование. "