Център за педагогическо - психологическо консултиране и превенция в Долни Кубин
- Текущ
- Форми, съгласия.
- План за действие 2020/2021
- Детска градина - План за групови дейности
- Училищна зрялост
- ADHD
- Проекти за развитие
- Деца със забавено PŠD
- Надзор
- Неправилно произношение
- За родителите
- Фото галерия
- Доклади за дейността
- Известия
- Фактури, договори.
- Търсене
- Форма за контакти
- Контакт
- Кариерно консултиране
Търсене
Визитка
Ти си тук
План за дейности на CPPPaP за учебната 2020/2021 година
План на подготвени дейности на CPPPaP Dolný Kubín за учебната 2020/2021 година
Групови дейности и програми за ученици в гимназията
1. Подготовка и изпълнение на програмата„Моята група в клас“: Цикъл от програми, реализирани в групова форма, използващи учене с опит за студенти през 1-ва година. Преподаватели в гимназията и класната стая с фокус да управлява адаптацията към новата социална среда, да подкрепя нови положителни връзки с връстници,насърчаване на положителната комуникация между ученици, между ученици и учители.
Срок:непрекъснато Отговаря: Z. Machajová
2. Групова работа с групи от класове: Групови превантивни дейности, насочени към подобряване на взаимоотношенията в класната група и намаляване на агресията или разрешаване на стресови ситуации(тормоз, пропуски и др.). Програмата е предназначена за ученици от всички класове на гимназиите и класни ръководители. Той се прилага в помещенията на CPPPaP, или училища. Използват се работа с динамична група, форми на учене чрез опит, интерактивни и групови игри според спецификата на случая и характеристиките на групата.
Срок:непрекъснато Отговаря: Z. Machajová
3.Предотвратяване на трафика на хора:Програма, предназначена за ученици от 3 - 4-та година на гимназията. Програмата включва участниците ще научат основна информация в областта на законодателството относно трафика на хора, практическа информация за това как да не станете жертва на трафик, когато търсите работа, работа в чужбина или когато пътувате, или къде да потърсите помощ и как да реагирате в определени ситуации. Информационните блокове се комбинират в рамките на програмата със семинари и опитни дейности.
Срок:непрекъснато Отговаря: Z. Machajová
4. Превенция на кибертормоза:Програмата е предназначена предимно за студенти от 1-ва - 2-ра година. SŠ с фокус върху кибертормоза, предотвратяване на пристрастяване към интернет, социални мрежи. Дейностите се реализират чрез комбинация от обучение с опит и информационни блокове, като се използват най-новите знания в областта. Участниците имат възможност да се запознаят с основните понятия и законодателство във връзка с използването на виртуално пространство, кибертормоза и възможностите за търсене на помощ, как да се справят със ситуации и да ги предотвратят.
Срок:непрекъснато Отговаря: А. Зелинова Шувадова
5. Превенция на расизма и екстремизма:Програмата е предназначена предимно за ученици от гимназията с акцент върху осъзнаването на основните човешки права на свободи, запознаване с основна информация за расизма, екстремизма, нетърпимостта, ксенофобията. Дейностите се извършват с помощта на експериментално обучение, дискусии и кратък лекционен блок.
Срок:непрекъснато Отговаря: А. Зелинова Шувадова
6. ПрограматаРазвитие на комуникативни умения и управление на стресови ситуации " за гимназисти и гимназисти.
Срок:непрекъснато Отговаря: A. Sojčák
7. Програма„Как да научим по-добре и по-ефективно“:Програмата е предназначена за гимназисти в матурите. Условието за успешна подготовка за матурата е и способността да се ориентирате в количеството информация от различни видове и качества. Студентите трябва да могат да анализират, синтезират и оценяват тази информация. Самата програма се предшества от диагностиката на т.нар умения за четене и позволяват на учениците да знаят своите умения за четене (как могат да се ориентират в прочетения текст, колко ефективно могат да работят с информацията, получена от текста). Студентите се запознават с резултатите и под формата на семинар се информират за възможностите за това как да се развива, използва и работи с информация в обучението.
Срок: Септември 2020 - март 2021 г. Отговорен: Z. Machajová
Групови дейности и програми за ученици от началното училище
1. Програма"Нашият клас": Цикъл от програми, реализирани в групова форма, използващи учебно изживяване за ученици 5-та година. Учители в начални и класни стаи насочена към създаване на положителен климат, насърчаване на положителни връзки с връстници и развитие на положителни социални взаимодействия.
Срок:непрекъснато Отговаря: Z. Machajová
2.Групова работа с групи от класове:Дейности насочени към подобряване на взаимоотношенията в класната група и намаляване на агресията или разрешаване на стресови ситуации (тормоз, пропуски и др.). Програмата е проектирана за ученици от всички класове на началните училища и класни ръководители. Изпълнява се в помещенията на CPPPaP или училища. Използваме работа с групова динамика, форми на учене чрез опит, интерактивни и групови игри според спецификата на случая и характеристиките на групата.
Срок:непрекъснато Отговаря: Z. Machajová
3. Превенция на кибертормоза: Програмата е предназначена предимно за студенти 7 - 9 година. ZŠ така съсредоточаване върху превенцията на кибертормоза, превенцията на пристрастяването към интернет, социалните мрежи и сигурност при използването на социалните мрежи и виртуалното пространство.
Ако е необходимо, програмата е адаптирана и за нуждите на по-малките ученици.
Дейностите се изпълняват под формата на учене чрез опит, учениците се запознават и с основните понятия и законодателство във връзка с използването на виртуално пространство, кибертормоза и възможностите за търсене на помощ, как да се реши ситуацията и да се предотврати.
Срок:непрекъснато Отговаря: А. Зелинова Шувадова
4. Превенция на расизма и екстремизма: Програма, адаптирана предимно за студенти 8 - 9 година ZŠ с акцент върху осъзнаването на основните човешки права на свободи, запознаване с основна информация за расизма, екстремизма, нетърпимостта, ксенофобията. Дейностите се извършват с помощта на експериментално обучение, дискусии и кратък лекционен блок.
Срок:непрекъснато Отговаря: А. Зелинова Шувадова
5. Програма"Здравословен начин на живот": Групова дейност с опит за ученици от началното училище (втори етап ZŠ) с акцент върху популяризирането на здравословен начин на живот, осъзнаване на рисковете, свързани с недохранване и липса на упражнения (оптимални диетични принципи, предотвратяване на тютюнопушенето, консумация на алкохолни и енергийни напитки и др.), намиране на алтернативи за по-ефективно прекарване и планиране на свободното време.
Срок:Постоянно отговорно:. Зелинова Шувадова
6. Програма „Rразвитие на комуникативни умения и справяне със стресови ситуации ":за ученици от 2 клас в началното училище.
Срок:непрекъснато Отговаря: A. Sojčák
7. Програма„Предотвратяване на трудности при четене и писане“:Програмата е проектирана за студенти 1. година. ZŠ, се състои от диагностика на четенето и умения за четене и впоследствие консултации за учители и родители в подкрепа на практиката на правилните техники на четене.
Срок:Ноември 2020 г. - януари 2021 г. Отговорен: А. Зелинова Шувадова
8. Клуб"Интересно четиво": Систематична професионална групова работа с ученици с образователни затруднения и техните родители. Част от работата е сътрудничество с учителите в класната стая. Програмата е проектирана за ученици 2. -3. година с обучителни затруднения в развитието, трудности с адаптацията в училище, за ученици с намалено самочувствие, затруднения в общуването с връстници.
Срок:непрекъснато Отговаря: А. Зелинова Шувадова
9. Клуб„Сръчни заглавки“: Систематична професионална групова работа със студенти 5-та - 6-та година. ZŠ. Програмата е проектирана за студенти с по-висок интелектуален потенциал и това е фокусиран главно върху оптимизиране на социалната регулация в поведението, развиване на самоприемане, насърчаване на позитивен образ на себе си и положително самочувствие, обучение на уменията, необходими за справяне с различни стресови ситуации по подходящ начин.
Срок:непрекъснато Отговаря: Z. Machajová
10. Програма„Съ-четец“:За студенти 5-та - 6-та година. Начално училище с обучителни затруднения в развитието. Целта на програмата е развитие на разбирането за четене.
Срок:непрекъснато Отговаря: А. Зелинова Шувадова
Групови дейности и програми за детските градини
1. Програма „Предучилищна възраст“: Целта е развитие на умения и способности на деца в предучилищна възраст и систематична подготовка за работа в училищната среда. Част от работата е сътрудничество с родители и учители. Дейностите се извършват по игрив начин в малки групи, така че ученето да е интересно за децата и да им носи радост.
Срок:Април - юни 2021 г. Отговорен: Z. Machajová
2. Програма„Предучилищна възраст“:Целта е развиване на умения, важни за влизане в училище в интензивно сътрудничество с родителите.
Срок:Април - юни 2021 г. Отговаря: В. Мартишова, И. Курилова
3. Програма„Очакваме и училище с нетърпение“: Дейности са насочени към създаване на условия за добро начало на училище. Когато работите с деца в малки групи, целенасочено развиваме графомоторни умения, комуникационни и социални умения (учим се да спазваме правилата, да слушаме, да говорим пред другите, подкрепяме приятелства).
Срок: непрекъснато Отговаря: А. Зелинова Шувадова
4. ПрограматаОбучение за фонематично осъзнаване Eľkonin “: Програмата е предназначена за деца в предучилищна възраст и деца със забавено посещение на училище. Целта е развитие на слуховото възприятие, което е добро начало на училище за всички бъдещи първокурсници.
Срок:непрекъснато Отговаря: А. Зелинова Шувадова
5. Програма за развитие"Mirabilis за деца със забавено училище":Програма, предназначена за деца със забавено посещение на училище.
Срок:непрекъснато Отговаря: А. Зелинова Шувадова
6. Програма„Развитие на социалните, комуникационните, уменията и компетентностите, необходими за постъпване в училище“:Програма, предназначена за деца в предучилищна възраст. Прилага се в детските градини в съгласие с CPPPaP и учителите в детските градини.
Срок:непрекъснато Отговаря: А. Зелинова Шувадова
7. ПрограмаKUPOZ: е фокусиран върху всестранното развитие на децата с акцент върху развитието на вниманието (ADHD, ADD).
Срок:непрекъснато Отговаря: В. Мартишова
8. ПрограмаКУПРЕВ: преди всичко превантивна програма, зачитаща спецификата на периода на развитие на детето. Предназначен за деца от 4 години до началото на училище.
Срок:непрекъснато Отговаря: В. Мартишова
Други дейности за деца/ученици, родители и учители
1. Методически - инструктаж срещи на координаторите за превенция.
Срок:постоянен Отговорен: Z. Machajová
2. Методически - инструктаж срещи на образователни и кариерни съветници.
Срок:постоянен отговорник: A. Sojčák, B. Kloptová
3. Кариерно консултиране за студенти 9-та година. ZŠ(групова диагностика, индивидуално консултиране).
Срок:Октомври - декември 2020 г. Отговаря: A. Sojčák, B. Kloptová
4. Кариерно консултиране за студенти 8-ми курс. ZŠ (групова диагностика, индивидуално консултиране).
Срок:Май - юни 2021 г. Отговаря: А. Сойчак, Б. Клоптова
5. Кариерно консултиране за студенти 7-ма година. ZŠ (реализирано чрез тест - Картинен тест с професионална ориентация (групова диагностика, консултиране).
Срок:Януари - април 2021 г. Отговаря: A. Sojčák, B. Kloptová
6. Кариерно консултиране за студенти от 2 и 3 година. Гимназия и гимназия (групова диагностика, индивидуално консултиране).
Срок:Октомври - декември 2020 г. (гимназии)
непрекъснато (SOŠ) Отговаря: A. Sojčák, B. Kloptová
7. Скрининг тест за зрялост в училищев детската градина на област Долни Кубин, консултации за родители и учители от детската градина.
Срок:Март - април 2021 г. Отговорни: А. Синакова, А. Лацкова, А. Сойчак
8. Психологична диагностика за оценка на спортния талант на учениците.
Срок: Май 2021 г. Отговаря: Z. Machajová, D. Kunová
9. Надзор за учители и професионални служители в детски градини, начални училища, средни училища и гимназии.
Срок:непрекъснато Отговаря: Z. Machajová, A. Sojčák
10. Дискусии, насочени към премахване на дискриминацията, ксенофобията и създаване на предпоставки за взаимно разбирателствоза ученици от 2 клас на начални училища, средни училища и гимназии.
Срок:непрекъснато Отговаря: A. Sojčák
11. Програма: „Развитие на комуникативни умения и справяне със стресови ситуации“: За учители в детски градини, начални училища, средни училища и гимназии.
Срок:непрекъснато Отговаря: A. Sojčák
12. Индивидуална диагностика, консултиране, превъзпитание, психотерапия.
Срок:Постоянно отговорни: всички професионалисти по CPPPaP
Съвети за ученици по следните теми:
- Как да научите по-добре и по-ефективно, как да запомните материала по-лесно
- Адаптация към ново училище, нови съученици
- Как да се справим със стреса и напрежението
- Как да управлявате по-добре времето си
Съвети за родители по следните теми:
- Детето ми не обича да учи (трудности при четене, писане, математика)
- Детето ми не иска да ходи на училище, детска градина, не е свикнало с нова група деца
- Предизвикателни ситуации при отглеждането на деца
- Как да работим у дома с надарено дете, как да го развиваме и стимулираме
- Как да разбираме децата, как да ги подкрепяме и мотивираме да учат
Консултации за учители, училищни психолози.
След консултация със служителите на CPPPaP е възможно договарят конкретни дейности и програми според индивидуалните изисквания на училищата и нуждите на учениците и учителите.
Изготвено от: PhDr. Власта Мартишова, директор на CPPPaP Долни Кубин