На някои им липсват спортни зали, други работят, трети имат остаряло оборудване. Следователно държавата не смята факта, че в интерес на по-здравословния начин на живот на децата броят на задължителните часове по физическо възпитание в училищата би се увеличил.
Днес учениците от началното училище обикновено имат два часа физическа активност на седмица и за мнозина това е единствената физическа активност.
Според някои учители нарастващата тенденция на наднормено тегло и затлъстяване при децата потвърждава, че те ще се нуждаят от повече упражнения. Такава промяна все още не е планирана. "Това е по много прозаична причина - децата от някои по-малки регионални училища няма да имат къде да ги обучават", заяви говорителят на образованието Беата Дупалова Ксенцигхова. Отделът също иска да реши проблема с фитнес залите чрез еврофондове. „Ще се опитаме да намерим проект, от който да завършим не само фитнес зали, но и работилници за техническо образование или земя за обработка“, добави Дупалова Ксенцигхова. По този начин учениците трябва да се движат повече в хода на обучението по работа.
„Съгласен съм, че децата се нуждаят от повече упражнения, отколкото би трябвало. Но училищата, които нямат фитнес зали, със сигурност няма да поискат повече физически занимания ", потвърждава Зузана Петрашова, заместник-директор на основното училище в Спишски Хрушов. Училището им няма фитнес зала и използва многофункционална площадка или общо футболно игрище за лека атлетика или баскетбол. „По-лошо е през зимата, когато децата тренират в коридорите“, посочи Петрашова.
Според Алена Петакова, президент на Асоциацията на самоуправляващите се училища в Словакия, проблемът е, че особено по-възрастните ученици, след настъпването на пубертета, вече не искат да се движат и половината от класа ще седи физически на пейката. Родителите също имат дял в това. Те често изброяват извинения за физическо възпитание дори за деца, които не са освободени от физическо възпитание с лекарско свидетелство.
Неназована гимнастичка в началното училище в Братислава също е съгласна, че броят на децата, които са физически проверени, се увеличава. „Например има много страдащи от алергии, които не могат да спортуват навън през пролетта и есента“, казва той. Според нея изискванията към учениците и техните способности намаляват и към физическите. Те също така тренират котела в продължение на два месеца, след което по-малко от половината от учениците могат да го направят, козата няма да скочи без помощ и ако трябва да избягат 500 метра, някои родители ще дойдат на следващия ден, за да се оплачат.
Биха ли могли децата да се изкачат на ограда или да се качат на дърво? Гимнастичките ще бъдат развеселени от такъв въпрос. „Но къде, те имат слаби ръце! Ето защо те не спортуват на успоредки или в кръгове “, казва Чудовит Себеледи, който преподава физическо възпитание в гимназията в Левице. Според него е още по-лошо, когато се окаже, че момчетата не могат да удрят топката по време на футбол. „Веднъж дори по-малко сръчно или затлъстело момче се опита и поне беше на гол във футбола. Сега царят е този, който седи на пейка и играе с мобилен телефон ", добави той.
Когато на децата им липсва елементарна физическа подготовка, гимнастичките имат и по-взискателната работа за намиране на дейности за деца, които няма да навредят. Курсът включва различни нетрадиционни, предимно колективни спортни игри като ultimate frisbee - игра с летяща чиния, в момента сред учениците има хит по флорбол, който е подобен на хокея на трева, преди няколко години бейзбол отново летеше.
Офертата на държавната образователна програма за нетрадиционни спортове включва още голф, бадминтон, тенис, софтбол или футзал, хокей, корфбол, ръгби, петанк, странично, боулинг. Учениците обаче могат да практикуват и танци или йога върху тялото.
В опит да ангажират децата, различни спортове се редуват през цялата година. Понякога се радват на нещо за една седмица, друг път за един месец. "Ако сега се интересуват от нещо като флорбол сега, те ще играят всеки ден," казва Себеледи. Подобно на други гимнастички, той е в повече физически часове. Той смята, че липсата или слабото оборудване на фитнес залите е по-скоро оправдание. „Едно време нямаше толкова много упражнения и дори децата се движеха повече. Проблемът е по-скоро в мисленето на хората. Забравено е, че мисленето не се развива без движение “, подчертава той и припомня древния идеал за хармония на физическата и психическата страна на човека. „В спорта също се изграждат взаимоотношения и се развиват морални качества. Спортът учи на справедливост, но и на постоянство ", заключава той.
© ЗАПАЗЕНО АВТОРСКО ПРАВО
Целта на всекидневника „Правда” и неговата интернет версия е да ви предоставя актуални новини всеки ден. За да можем да работим за вас постоянно и дори по-добре, ние също се нуждаем от вашата подкрепа. Благодарим за всяко финансово участие.