цялостно развитие дете, развиващо своята воля, сърце и ум (с други думи, умения, способности, емоционално и когнитивно ниво)
значението на мрежата и сътрудничеството в триъгълника учител-дете-родител - подобен възглед за възпитанието и образованието в семейството и в училище е от съществено значение за нас; взаимното сътрудничество и разбирателство е важно условие, за да може детето да напредва и да бъде подкрепяно от един и същ подход в училище и у дома. Следователно активното участие на родителите в училищния живот е много необходимо. С примера и отношението си към училище родителите създават у децата отговорността и значението на образованието и общността в живота.
възраст на детето е решаващ фактор за избора и подреждането на предмета, методите и ритъма на деня в обучението
ритъм и повторение като важни принципи за изграждане дългосрочна памет и придобиване на умения и умения на дете (от съществено значение за отглеждането на деца до 10-годишна възраст)
образност по време на преподаването като важен елемент в възпитанието на сърцето, етичните и морални качества. Учебната програма не е дадена с определени термини, а с илюстративни думи под формата на изображение. Това, което учителят носи под формата на образ, трябва да бъде съживено чрез вътрешна убеденост и плам, тогава няма да има нужда да учи и морализира детето. Разказването на истории е образователен инструмент и помага за изграждането на моралните ценности на децата по естествен начин. Образованието се извършва от сърце на сърце и детето ще черпи от тези силни страни през целия си живот.
