Художествени дисциплини като художествено ковачество, златарство и бижутер, художествен резбар, художествен дърводелец, художествен емайл и не само те са сред оскъдните и създават възможност за младите хора.
През последната учебна година 24 ученици са били обучавани като ковачи, 69 ученици са били златари/бижутери, само 12 второкласници са били обучавани като художествени резбари, 20 ученици като художествени дърводелци и 15 ученици в Словакия са учили емайлиране.
Синдикатите като дизайн на стъкло или художествена резба не се откриха през първите години през последната учебна година.
Тези думи се потвърждават и от Даниела Ясловска, председател на Словашката търговска камара, която казва: „В Словакия много артистични направления буквално„ угаснаха “, защото в тях не бяха открити млади наследници. Това буквално се отнася за театралните занаяти, но има и малък интерес към други художествени дисциплини. Ето защо усилията ни са да включим артистични направления в системата на дуалното образование и намерихме работодатели, които да се грижат за учениците. ".
Пример за успешен човек е артистичният ковач Ян Остадицки, който е четвъртото поколение артистични ковачи в семейството. Въпреки по-новите технологии и изискванията на пазара, той поддържа чистотата на занаята в своята работа. Той не трябва да се оплаква от липсата на работа. Той също би искал да приеме помощник в работилницата. С течение на времето той има амбиции да предаде този занаят на по-младите поколения. Защо той е ковач и художник едновременно? Какво мисли за професията си във видеото:
#MojaPracaMaZmysel #dualnevzdelavanie