Публикувано: 19 юли 2018 г. | раздел: Новини, съвети и съвети
Не знам какво се е счупило в него, но се радвам, че е така и вярвам, че ще остане така. "
Сложи малък стол до леглото и постави върху него книга, която чете преди лягане.
Това, което чета сега, не е писмо. Това всъщност е отговор, който родителите пишат след завършване на детски курс при нас. Г-жа Катарина пише за Maťek: „Когато със сина ми се присъединихме към BASIC, той не искаше да чете. Всъщност той имаше пълно отвращение, нежелание да чете. Сега той чете с радост, без да гони и крещи. Сложи малък стол до леглото и сложи на него книга, която чете преди лягане.
Не знам какво се е счупило в него, но се радвам, че е така и вярвам, че ще остане така. "
Това всъщност е целта защо правим това, което правим в BASIC, за да събудим радостта от четенето и способността да четем у децата. Това, което г-жа Катарина пише за Манка, не е изолиран феномен. Когато детето има проблеми с нещо, очевидно е само, че то не го харесва.
Ще го кажа така, ако ми позволят да играя хокей, също не бих искал да го играя два пъти, защото не знам. Имам проблем с това. И дори ако трябваше да го правя няколко пъти седмично, вероятно щях да напусна стадиона. С това имам предвид това трябва да потърсите причината някъде по-рано, защо детето не иска да чете и не знае защо има проблеми с него.
Необходимо е да се уверите, че детето може добре да прочете думите на глас.
Ако не, разберете дали той познава буквите, защото много пъти проблемът е, че детето греши по отношение на буквите, например тези, които са подобни по форма на b/d, m/n и/e. Когато това е наред, трябва да преминете към сричките. Когато сричките са в ред и детето няма проблем с нея и може да я прочете, преминаваме към думите. Думите са направени в изречения и след това родителите трябва да изберат подходящата книга за детето.
Тъй като детето или ученикът се подобрява, можем да добавяме по-тежки книги, докато има проблем с книга, буквално затрупана с букви.
Освен че избираме книги, които са подходящи за ученика, неговите способности, ние също така избираме да бъдем харесвани и забавни по някакъв начин. Тя не трябва да бъде поучителна на всяка цена. Мога да спомена например книгата Hastrošovci на Роалд Дал, който е любимият ни писател.
Откъс: „Когато допи бирата си и последната капка потече по гърлото му, той изведнъж видя ужасното око на баба Хастрошова, която го гледаше от дъното на чашата. Той скочи от стола си ужасен. Казах, че не откъсвам поглед от теб. Старицата се изкикоти. Имам очи навсякъде, така че по-добре внимавайте. "
Трябва да кажа, че когато учениците и аз за първи път прочетохме тази книга, се засмяхме невероятно на това, което четем там. Phttps: //youtube.com/watch? V = 9ejp7WYMCBI & t = 3 има много добра книга The Miracle Finger.
Затова избирайте книги, където ученикът практикува главно четене като такова.