Вчера, по случай Деня на учителите, около fb обиколи анимационна „шега“:
- Помните ли, когато ходехме на училище смеещи се, щастливи и изпълняващи очакванията?
- .
- Нито пък аз!
Погледнах го и се засмях на себе си, като си спомних, че се смея, щастлив и изпълнен с очаквания като дете за може би първите три или четири дни от 1-ви клас. Тогава беше - точно както повечето от нашето поколение вероятно знае. Чакахме с нетърпение училище - почивки и приятели. И това въпреки факта, че ученето беше бързо и лесно за мен. За съжаление, дори след около 25 години напускане на училище, тази шега привлича и забавлява по същия начин всички ученици, техните родители и баби и дядовци. Просто някъде има ГРЕШКА. Е, за да не обобщавам, ще добавя и друго мнение:
Признавам. Аз съм този, който го вижда и живее по различен начин. На 43 години съм и всеки ден ходя на училище със смях, изпълнен с ентусиазъм и очаквания. В продължение на 19 години. Как се случи това? Какво ме кара да ходя на училище на тази възраст? Всъщност не го налага, аз искам.
аз съм учител.
И благодарение на това ми се случват прекрасни неща:
- всеки ден ми даваме поне 10 деца
- Смея се поне 5 пъти на ден
- всеки ден имам възможност да виждам и да се възхищавам на начина, по който децата откриват света
- всеки ден имам шанс да го преоткрия с тях и да го видя с очите им
- Всеки ден споделям нещо с някого
- всеки ден виждам, усещам как децата растат и мога да растя с тях
- всеки ден се уча да бъда по-добър човек и мога да се чудя кой вижда света
- Тръгвам всеки ден уморен, но щастлив
- моята работа е моята мисия
- Нямам достатъчно „пари“ от тази работа, но всеки ден получавам много от безценното
Получих и благодарности от деца и родители, където o.i. пише:
„... Въпреки факта, че вече е четвърти, той очаква с нетърпение училище. "
„... Изпитахме безусловно приемане тук. Синът знае, че не трябва да доказва нищо, че е приет такъв, какъвто е, не трябва да се бори за нищо, да се състезава с никого, той просто може да бъде в класа със себе си. "
„Не, ние не се учим заедно, както беше в предишното училище, седнете и ме слушайте. Ние живеем тук заедно “.
„Тя не преподава 4.А, тя насърчава децата да се учат помежду си така, сякаш преподават всеки поотделно и едновременно заедно - както когато оркестърът свири - всеки инструмент за себе си, но така, че да звучи като музика заедно сполу "
„Харесвам те, защото си различен. Нормално като човек, като майка ми. "
„Казвате ни толкова добре - че обичам. Тогава се чувствам добре тогава. "
Много и много други красиви неща. Благодаря ви за тях.
Преди време бях потърсена от невероятна млада жена, която ми беше ученичка през първите 4 години от началното училище (през 1995-1999 г.) и прекарахме невероятно време заедно. Тя ме потърси, защото искаше да ме срещне. Чудесно усещане да преживеем, че това, което сме живели с децата преди около 15 години, ги е подкрепило в началото на живота им, че те оценяват ентусиазма, очакванията и радостта, с които заедно влязохме в него, както ние (себе си).) откри света ... И че това беше основното нещо, което остана с тях и което те носеха със себе си в зряла възраст. Не уроци, не теории, а обикновено радостно човечество.
Но ще се върна към въпроса в заглавието. Какво да направя, за да накарам децата да се радват на училище?
Намерете им учител, който има искра в очите, пламък в душата си и очаква с нетърпение училище, изпълнен с ентусиазъм и очакване.
Знам, че е трудно, но това е най-доброто, което можем да направим за децата си, ако трябва да ходят на училище. Защото с такъв учител:
Винаги съм се чудил колко лесно родителите тук в Словакия „предават“ децата на училище. Но това би било за друга статия ...
Знам, че е трудно да се намери такъв учител, но имам късмета да познавам няколко десетки от тях лично. Знам, че е настъпил моментът много родители да осъзнаят всичко това и да изберат хора-учители, с които децата им да прекарат голяма част от детството си. Също така знам, че има смелчаци, които не са намерили и затова са избрали домашно или дори необразование - и няма толкова малко от тях, колкото изглежда:). Знам, че има дори някои прекрасни родители, които са казали толкова силно „не“, когато не са намерили училище за детето си, че са основали свои училища - да, такива вече има в Словакия.
Бих искал да използвам само Деня на учителя - ако познавате Учителя, моля, пишете за него в коментар. Бих искал да имам галерия от велики учители тук под текста - така че тези, които търсят, да намерят личния опит на другите. Нека всички видят, че нещо се е променило: че много Учители очакват с нетърпение училище всеки ден и благодарение на тях все по-голям брой ученици. И че това, което обикновено се пише за ученето, училището, учителите, децата и родителите, има другата страна на медала.