Университет по здравеопазване и социална работа Св. Alžbety в Братислава чрез Института за допълнително образование на социални работници прилага акредитирано образование в следните образователни програми:
- Специализирано социално консултиране
- Надзор в помощните професии
- Управление на качеството в социалните услуги
- Посредник
- Семейна медиация
- Терапевтични техники, модули: АРТ ТЕРАПИЯ, ЕРГОТЕРАПИЯ, ПСИХОМОТОРНА ТЕРАПИЯ, ДРАМАТЕРАПИЯ, ИГРОВА ТЕРАПИЯ, ТАНЦОВА И ДВИЖАТЕЛНА ТЕРАПИЯ
- Социално настойничество
Информация за индивидуални акредитирани програми:
Специализирано социално консултиране
Обхват на обучението: 180 часа (6 срещи от 3 дни)
Начално образование:
Минимално университетско образование от 1-ва степен
Профил на дипломиран специалист след дипломиране: завършилият образователната програма има професионални познания за социално консултиране, има умения за провеждане на консултативно интервю със социален клиент, използва методи за социално консултиране, използва процедури за консултиране и оптимизира процеса на консултиране. Той е в състояние да анализира и идентифицира проблема на социалния клиент, да приеме етичните принципи на консултантската практика, методично да ръководи процедурите за работа със социалния клиент, използвайки саморефлексивни умения. Овладява нестандартни ситуации в областта на комуникацията и сътрудничеството между консултанта и социалния клиент с ориентация върху мотивацията на клиента за положителна промяна и неговата мобилизация при намиране на нови алтернативи за решаване на проблема чрез собствените им възможности.
Надзор в помощните професии
Обхват на обучението: 240 часа (6 срещи от 3 дни) + суперсупервис 60 часа
Необходимо първоначално образование и условия:
- минимално университетско образование II. степен в областта на хуманитарните науки (социална работа, психология, социология, специална и терапевтична педагогика.),
- завършено социално - психологическо обучение в рамките на 160 часа (обучението, завършено в университета, също се признава и включва),
- професионален опит от поне 5 години в социалната област,
- кратко входно интервю.
Профил за дипломиране след дипломиране: завършилият образователната програма има познания за супервизия, групови процеси и дидактика, има умения за водене на индивидуален и групов супервизия, анализира и идентифицира проблема на социалния клиент и приема етичните принципи на консултантската практика. Умее съпричастно да разбира и приема контролиран консултант в работата със социален клиент, да го насочва към положителна промяна в намирането на нови алтернативи в работата със социален клиент, методично да ръководи взаимодействието между консултант и социален клиент, използвайки саморефлексивни умения на индивиди, групи, екипи и да мотивира клиента и да го мобилизира да реши проблема със собствените си способности. Овладява нестандартни ситуации на работното място в областта на комуникацията и сътрудничеството между колеги и началници с цел корекция и положителна промяна с осигуряване на оптимална комуникация и сътрудничество, стилове на надзор при надзора на съветника и учебни помагала и инструменти в процеса на надзор.
Посредник
Обхват на обучението: 200 часа (5 срещи от 4 дни)
Начално образование: - минимално университетско образование II. степен
След успешно завършване на образованието за медиатор и получаване на II. степен, участникът може да бъде регистриран в списъка на медиаторите на уебсайта на Министерството на правосъдието на Словашката република.
Целта на образователната дейност е да предостави на учениците комбинирана форма на основни знания и умения от отделните области на медиацията. Образованието е фокусирано върху основите на правната система, междуличностната комуникация, теорията на конфликтите, психологическите аспекти на разрешаването на конфликти и правилата за поведение на медиатора. Завършилият ще придобие специални квалификационни предпоставки, необходими за извършване на дейността на медиатор съгласно § 9 от Закон №. 420/2004 Coll. относно медиацията, изменена. Овладява изготвянето на договори и може юридически и административно да осигури програмата, свързана с извършването на медиация.
Семейна медиация
Обхват на обучението: 60 часа (2 срещи от 3 дни)
Профил на завършилите: завършилият образователната програма придобива знания и е запознат със законодателството в областта на семейното право. Може да прилага правни норми в областта на семейната медиация при извършване на медиационни дейности. Той владее писането на договори и може юридически и административно да осигури програмата, свързана с извършването на семейна медиация.Може да се ориентира по въпросите на социалната и правна защита на децата, детската психология, може да идентифицира най-добрия интерес на детето.
Начално образование:
- завършено висше образование
- завършил акредитирана образователна програма "медиатор".
Терапевтични техники, модул: ЕРГОТЕРАПИЯ
Обхват на обучението: 70 часа (1 среща 3 дни, втора среща 4 дни)
Начално образование:
- минимално завършено средно образование
Целта на образователната дейност е да посредничи в комбинирана форма на обучение на основни знания за трудотерапията и трудовите терапевтични дейности, както и основните термини, използвани при тяхното използване. Чрез практически упражнения и демонстрации участникът се запознава с възможността за ефективно използване на трудотерапията в консултациите и резидентните грижи за клиенти със социални проблеми. Модулът ще предостави на участника по-широк поглед върху използването на трудова терапия с терапевтичен фокус. Използването на трудова терапия в социалната работа е естествено, социалният работник може, в рамките на своята интерактивна работа, да подкрепи осигуряването на положителна промяна в клиента със социални проблеми.
Терапевтични техники, модул: АРТЕТЕРАПИЯ
Обхват на обучението: 70 часа (1 среща 3 дни, втора среща 4 дни)
Начално образование:
- минимално завършено средно образование
Целта на образователната дейност е да предостави на студентите комбинирана форма на обучение на основни знания по арт терапия и техники на арт терапия, както и основните понятия, използвани при тяхното използване. Студентите ще се запознаят с теоретичната рамка на арт терапията, чрез практически упражнения ще бъдат посочени възможностите за ефективно използване на арт терапията в консултации и резидентни грижи за клиенти със социални проблеми. Използването на арт терапия в социалната работа е естествено, социалният работник може, в рамките на своята интерактивна работа, да подкрепи предоставянето на положителни промени в клиент със социални проблеми.
Управление на качеството в социалните услуги
Обхват на образованието: 120 часа (4 срещи от 3 дни)
Завършил профил след дипломирането:
Знания:
Завършилият вицепрезидент ще придобие основен преглед и общи познания в областта на управлението на качеството, управлението на процесите, ще може да прилага управление на качеството при предоставянето на социални услуги и ще създаде система от контролирана документация за условията за качество в съответствие със социалните услуги Закон.
Умения:
Завършилият ще придобие умения за прилагане на принципите на управление на качеството в управлението, описване и управление на процесите в социалните услуги, създаване и управление на документация за условията за качество.
Компетенции:
Въз основа на придобитите знания и умения, възпитаникът ще бъде подготвен за квалифицираното изпълнение на управлението на качеството в социалните услуги и ще ръководи екип от работници и потребители на социални услуги в процеса на подобряване на социалните услуги.
Приложение:
Завършилият вицепрезидент може да действа като мениджър по качеството в социалните услуги, да координира процеса на управление на качеството в социалните услуги.
Начално образование:
- минимално университетско образование на първо ниво в области на обучение, насочени към обучение на работници в помощни професии (например социална работа, социални услуги и консултации, психология, педагогика, андрагогия, право, теология, медицина и др.) или управление.
Социално настойничество
Институт за допълнително образование на социални работници към VŠZaSP св. Елизабет в Братислава в съответствие с Регламента на правителството на Словашката република 5/2016 Coll. от 9 декември 2015 г., който прилага някои разпоредби на Закон № 219/2014 Coll. относно социалната работа и относно условията за извършване на определени професионални дейности в областта на социалните въпроси и семейството и относно измененията в някои актове, акредитирани чрез Комисията по акредитация на Министерството на труда, социалните въпроси и семейството на Словашката република за образование специализирана образователна програма, наречена „Социални грижи“. Това е образователна програма за специализирано обучение на социални работници, които работят или се интересуват от работа в областта на социалната защита на децата и социалното попечителство. Удостоверението за акредитация за специализираната образователна програма „Социално настойничество“ ни беше предоставено от Комисията по акредитация на Министерството на образованието на 24 август 2017 г.
Обхват на обучението: 230 часа
Завършилите ще разширят своите теоретични познания за причините, развитието на социално-патологичните явления (SPJ) и социално-икономическите проблеми (SEP) в днешното общество. Те ще придобият и разширят знанията за негативните последици от тези неблагоприятни събития върху индивида, неговите семейството и по-широката социална среда. Те също така ще придобият и разширят знанията си за действащото международно, национално законодателство и стратегически документи, отнасящи се до отделни области на СПЯ и СЕП. Те ще задълбочат познанията си за методите, техниките и настоящите подходи към социалната работа по отношение на горепосочените явления. В допълнение към центрирани рамки за съдържание, фокусирани върху социалните куратори, завършилите ще придобият знания за сътрудничещи си дисциплини и отдели, познания за националните схеми за социални помощи, социални услуги, служби по заетостта, основите на културната и социалната антропология и рисковете за здравето от работата на социалния куратор.
След завършване на акредитирано образование, завършилите ще имат социалните умения и практически умения, за да могат цялостно да оценяват
и да диагностицира наличието на социално-патологично и рисково поведение на детето и възрастния, ще може да осигури професионална намеса, да използва подходящи методи и техники за социална работа. Те ще могат да прилагат съответното законодателство и да го прилагат при разрешаване на социални конфликти. В рамките на личните предпоставки те ще могат да се справят ефективно със саморегулацията и професионалното развитие.
Завършилите ще могат да действат компетентно в три области на дейност:
а) тъй като социалните работници ще могат правилно да прилагат методи и техники за социална работа към определена целева група клиенти, те ще могат да изготвят, изпълняват и оценяват индивидуален план за социална намеса; ще могат да работят етично и културно чувствително;
б) тъй като социалните куратори ще бъдат готови ефективно и ефикасно да прилагат мерките SPODaSK, определени от съответното законодателство и концептуални документи. Те могат да инициират, организират и координират цялостна помощ за клиенти в интердисциплинарно сътрудничество с други професии и институции за помощ, като използват лични, семейни и обществени ресурси по такъв начин, че да укрепят и активират получателите на социални помощи да участват активно в положителна промяна от помощ към само помогне;
в) като професионалисти да могат да документират правилно работата си и да осигуряват необходимите административни задачи.
Заетост на завършилите:
Завършването на специализирана образователна програма е условие за получаване на специална квалификационна предпоставка за прилагане на мерки за социално попечителство над деца и пълнолетни физически лица в рамките на дейностите на специализираната държавна администрация, особено в отделите на СПОДаСК към труда, социалните въпроси и семейните служби. Завършването му обаче ще отвори възможността за по-нататъшна заетост за служители на съоръжения SPODaSK, като се фокусира върху деца и младежи със социално-патологично поведение, но също така и в неправителствения сектор или самоуправление при работа с деца, юноши и възрастни с социално-патологични форми.поведение или социално-икономически проблеми или други нежелани прояви в поведението и социалните отношения поради неблагоприятни социално-икономически проблеми.
Начално образование:
- университетско образование от втора степен (магистър) в областта на обучението социална работа в съответствие с разпоредбите на Закон № 219/2014 Coll.