Училищата трябва да бъдат място, където децата ходят за съвет. Проучванията обаче все по-често показват, че училищата не са място, където децата са щастливи. През последните години финландското образование и неговият напредък се споменават само в суперлативи. Въпреки че успяха да променят абсолютно посоката на своето образование и да започнат образователните процеси в добра посока, те не останаха на лаврите си. Те непрекъснато се опитват да измислят нещо иновативно, което да подобри резултатите на децата в училище, да привлече децата повече в образователния процес и училището наистина беше място за радост и моменти, които децата ще си спомнят с усмивка на устните.
Един пример е нетрадиционното училище Saunalahti, което е създадено във финландския град Еспоо. Училището отвори врати за първи път за ученици през есента на 2012 г. Стана училище за 750 деца от предучилищна възраст до тийнейджъри. И какво го прави толкова специален?
Най-добрите финландски архитекти и художници бяха поканени да го създадат те са създали място, което не изглежда или служи на хората само като класическо училище.Според авторите на нетрадиционното училище, архитектите на Verstas Architects, "училищата на бъдещето" ще преместят своето учение все още извън традиционната класна стая. Дизайнът на съвременното училище Saunalahti също се опита да се адаптира към това. Училището набляга на нови форми на обучение, изкуство, детско движение и сътрудничество.
Взаимодействието и комуникацията станаха централната идея на проекта
Тази сграда е ефирна, пълна със светлина и ярки материали, което има положителен ефект върху човешката психика по всяко време на годината. Той има невероятно много връзки, от които могат да се възползват всички - ученици, учители, но и местната общност. Сградата насърчава взаимодействието във всяка посока, доколкото е възможно.
Класовете са създадени нестандартно, за да подпомогнат интеграцията на децата и тяхното сътрудничество във всички посоки. Например плъзгащите се стъклени стени между класовете позволяват на децата да работят в работилници като групи. Освен това архитектите са помислили да подготвят достатъчно място не само за класическо обучение в класната стая, но и за работа извън него.
Образованието не трябва да бъде синоним на стрес и умора
Архитектите бяха наясно, че пространството за отдих ще играе важна роля за благосъстоянието на децата. Затова те използваха възможно най-големите стъклени врати в класните стаи с изход към терасата. Те са свързани с природата и трябва да примамват децата да играят навън при всяка възможност. Децата просто обичат, ако могат да легнат на поляната или да бързат на чист въздух.
Въпреки това ще намерите достатъчно място за отдих точно в сградата на училището. Децата обичат да седят на первазите и просто да мислят, обсъждат или четат. Архитектите се опитаха да използват всеки един ъгъл, така че да е подходящ за учене.
Място, където хората обичат да се срещат
Училището всъщност е многофункционален обект, където хората отиват за образование, но и за култура. Той безпроблемно се свързва с централния площад и това позволява ежедневни посещения на жителите в училището. Училището разполага с красиви тераси, където хората могат да прекарват свободното си време с деца, тъй като са защитени от уличния шум и трафика.
Училището разполага с две спортни игрища, които са достъпни не само за ученици, но и вечер и през почивните дни за жителите на града.
Трапезарията е свързана с библиотеката чрез плъзгащи се стени. Тази стая обслужва училището и жителите на различни тържества и събития. Училищното кафене също се превърна в място, където хората обичат да ходят да седят всеки ден.