Веднага след като моторът позволи, тя започна да слага всичко в устата си. И за предпочитане камъни. В градината имаме тротоари от чакъл, на който Оливия наистина се радва. Проблемът с паветата беше важен етап в живота й, който се отрази на цялото й бъдеще.
Именно с този проблем възникна въпросът: „Как всъщност ще отгледаме детето си?“ Да забраним, да покажем, да позволим да обясняваме, морализираме или учим?
Какво да правим, когато детето слага всичко в устата си?
Съветът дойде от приятел, напръскайте камъните с оцет. Все пак вкусиха. Затова купихме постелки и сложихме изрязаните на тротоарите. Не се получи. Опитах се да сложа няколко камъка в затворена чаша, за да може тя да си играе с тях. Не беше забавно.
Колкото повече забранявахме камъните й и ги изваждахме от устата й, толкова повече се радваше да ги слага в устата си. Логично. Тя смяташе, че това е игра, но аз не се забавлявах. Приех го като ограничение на моята и нейната свобода. Дори не бих искал всеки момент някой да изтръгва предмети от ръцете ми или да пъха пръсти в устата ми.
За възрастта 5 месеца бебето знае нещата най-добре, като ги поставя в устата си. Докосването му е по-добре развито от способността му да вижда, чува или разпознава вкусовете. Слагат всичко в ръцете си точно в устата си и събират информация дали нещото е твърдо или меко, студено или приятно топло.
Това е преходен период за справяне?
Между нас имаше напрежение. мислех, какъв всъщност е проблемът и кой има проблема. Явно я няма, аз имам проблем. И тъй като това е моят проблем, трябва да го реша. И така: Какъв е критерият за опасен, отвратителен, неподходящ и подходящ, трябва, не трябва? Какво може да се случи? Опасявам се, че той ще се задуши или ще нарани емайла на зъбите си?
Колкото и да се опитвах, ме е страх
тя не се намери в себе си.
Тогава разбрах, че просто съм под натиска на околната среда. Реших, че искам решение, което да отговаря на двама ни. И не наоколо. Вече не исках да пъхам пръсти в устата й или да я спирам да излиза в градината. За пореден път се уверих, че камъните не хапят, а гранули.
Масажирам венците си
Защото ми се получи да й кажа какво искам, а не какво не искам, Замених „Не го слагайте в устата си“ с „Плюнка“. От самото начало винаги слагах ръка под брадичката й и чаках. Тя разбра какво да прави и по-късно го усъвършенствахме, така че всичко, което трябваше да направи, беше да й извика отдалеч „Плюй“ и тя отплава с усмивка.
Доверих ни се и почувствах облекчение.
Все още някой беше склонен да ме предупреждава, че слага пясък или камъчета в устата си. Попитаха и дали ме е страх да не се заравя с болест. Не се страхувам, той си изгражда имунитета. Сега m на всеки 2 години и тя още не беше болна.
Около година по-късно необходимостта от устен изпит престана. Тя започна да се интересува повече от поставянето на камъни в купи и чаши.
Тя никога не е избягала. И нямам предвид, че това не може да се случи. Мога.
Ако се страхувате, възможно е това да се случи. Страхът привлича проблеми, така че не се срамувайте да слушате страха си. Той може да бъде добър съветник. Винаги имате избор: работете върху собствения си страх или ограничете детето. И в двата случая не е грешно. Което е твое?