Училището започна работа 1 септември 1959 г.. По време на откриването му в Братислава имаше 2 медицински училища. Единият беше на улица Живностенска и преди това се наричаше Висше училище по хранене (там се обучаваха диетични сестри), а другият - на улица Недбалова, където се обучаваха предимно медицински сестри. Появата на нови отдели и увеличаването на учениците обаче доведоха до остра липса на място в двете посочени училища. Така че започна да се обмисля изграждането на нова сграда.
Сградата на улица Záhradnícka първоначално е построена за нуждите на гореспоменатото Висше училище по хранене, което се намира на улица Živnostenská в Братислава. Оригиналният строителен проект включваше щедър комплекс от 3 сгради - собствена училищна сграда с фитнес зала, втора училищна сграда и сграда за младежки дом, включително трапезария, всички U-образни. Спортното игрище и паркът трябва да са в средата на тази зона. За съжаление беше изпълнена само първата част от проекта.
По това време, в допълнение към диетичните медицински сестри, тогавашният Централен национален комитет решава да добави към сградата още 4 отдела, а именно: лаборант в аптека, зъболекарски асистент, лаборант по рентгенология и рехабилитационен работник. Това направи училището едно от медицинските училища с т.нар технически катедри и е преименувано на Средно медицинско училище, Záhradnícka 44, Братислава.

Една от най-старите снимки на факултета в SZŠ Záhradnícka 44
Постепенното добавяне на учебни полета показа, че мястото не е достатъчно. Много модификации на сгради включват надстройка (3-ти етаж), реализирана през октомври 1991 г., където са създадени 5 специализирани тоалетни с аксесоари и шкафове и 3 редовни класни стаи. През октомври 1992 г. като разширение бяха създадени 3 зъботехнически лаборатории с най-съвременна апаратура за отделението на зъботехниците.
В училището са били стабилно профилирани само технически медицински области. В периода 1992-1997 г. това е единственото средно училище, профилиращо всички медицински и технически отдели. По този начин училището е имало и все още има не само регионален, но и национален обхват.
По този начин нашите области на обучение са променили името си, са изчезнали или продължават да съществуват.