Психологът Мария Копчикова помага на семействата и децата да се справят с трудни моменти. В интервюто той казва какво ще се промени за семейството, когато една жена дойде на работа след детската градина или децата на училище.
Какво сте прочели в интервюто:
- Как се е променило възприятието за това какво е стандартът в домакинството?
- Какво очаква една жена след започване на работа от детската градина?
- Как се справят жените, когато остават вкъщи?
- Колко деца трябва да имат кръгове кога да правят домашни и как да се подготвят за първата година?
Това, което възприемаме като стандарт за домакинството, се промени през последните години?
През 70-те и 80-те години стандартът беше другаде - детето трябваше да бъде послушно, да не крещи и да слуша за първи път. Домакинството трябва да е чисто, завесите да се измият, за да може някой да дойде по всяко време и да сте готови. Активирането на детето не беше решено, тъй като майките бяха много рано на работа, следобед излязоха на разходка с децата и през уикенда беше планирано семейно пътуване или отидоха в градината. Днес изглежда, че разликата между работните дни и безплатния уикенд е размита. В много семейства с малки деца хората отиват в кръговете от най-ранна възраст на детето през цялата седмица, след което продължава, дори ако майката отива на работа. Не знам кой ни е поставил това да е стандартът.
Защо се промени?
При линейката при мен идват майки, които са убедени, че не знаят как да дават на децата това, което им дават в кръг или в детската градина. Много жени имат график, в който ходят с децата си - за спорт, танци, езици, музика, но тогава има много малко реално време, което прекарват заедно. Не знам как стигнахме там. Не чувствам, че децата имат нужда от това, понякога просто им липсва неорганизирано време. Изморени са от многото дейности, които имат. Стандартът е различен, но трябва да обсъдим дали е здравословен и за кого. Дори родителите понякога се оказват напълно изтощени от постоянното преследване. Много деца на възраст между три и шест години се нуждаят от различен тип дейност - те се нуждаят от време, прекарано на открито, в идеалния случай с родителите, за да имат семейна общност, да се учат от родителите си и да получат основни модели за подражание. Детето не трябва да има пет пръстена седмично.
Родителите преувеличават?
Някои го правят. Някои майки са убедени, че ако не подарят на децата няколко пръстена, няма да бъдат добри майки. Защото не са дали на детето това или онова. Доста полезно е да се отговори на въпроса какво пръстенът трябва да дава на децата. И ако имат повече стрес и напрежение, отколкото ползи, те трябва да помислят дали си струва. Ако семейството просто гони, какъв е резултатът? Има и родители, които претоварват децата си не само с кръгове и занимания, но и с стимули, които след това получават у дома. И все пак бих се осмелил да твърдя, че тези деца са социално пренебрегвани. Детето има много дейности, които го обземат, но това, което трябва