- Кои сме ние?
- Устав
- Годишни отчети
- Обществени поръчки
- Реализирани поръчки
- Колекции
- Лого ZPMP - ръководство за проектиране
- План за действие на COVID-19
- OSF семинар в Дунайска Стреда
- 1-ви изцяло словашки OSF семинар
- OSF семинар в Попрад
- OSF семинари в Банска Бистрица
- OSF семинар в Тренчин
- OSF семинар в Трнава
- 2-ри изцяло словашки OSF семинар
- Словашки семинар - Човешки права и отговорност
- 1-ва кръгла маса, посветена на въпроса за правата на човека на хората с депутат
- Прешовско
- Регион Кошице
- Регион Братислава
- Тръновско
- Регион Нитра
- Регион Тренчин
- Регион Банска Бистрица
- Регион Жилина
Размер на шрифта
Оформление
Ранна намеса - основни концептуални намерения
- Ранна намеса - основни концептуални намерения
- Добра практика и изследвания
- Заключения и препоръки от проекта
- Области за по-нататъшно развитие
- Заключение
- Всички страници
Докторска степен Д-р Виера Захарцова.
Съвременните тенденции в ранните грижи представят факта, че Ранната намеса може фундаментално да помогне на детето да разгърне своя потенциал, да допринесе за социалното включване и да сведе до минимум увреждането и неговите последици.
Налични европейски документи основни приоритети и ключови елементи на политиката и практиката за ранна грижа както следва:
Достъп до общодостъпни и приобщаващи услуги за ранна намеса: Достъпът до общодостъпни, висококачествени и приобщаващи услуги за ранна интервенция носи ползи за всички участващи, предлага потенциал за по-голямо включване на децата, проправя пътя за бъдещо включване в масовите училища. (Европейска комисия, 2011 г.).
Организация и управление на PVRP: Системният достъп до VI услуги означава интензивно сътрудничество между различни сектори на политиката, като образование, заетост, здравеопазване и социална политика. Това изисква единна визия, обща за всички заинтересовани страни, включително родителите, обща концептуална рамка за участващите отдели, с еднакви цели в цялата система и ясно определени роли и отговорности на централно и местно ниво (Европейска комисия, 2011).
Качество на PVRP: PVRP услугите трябва да бъдат проектирани и предоставени, за да отговорят на пълния набор от нужди на всички деца: когнитивни, емоционални, социални и физически нужди. Придобиването на некогнитивни умения (като постоянство, мотивация, способност за взаимодействие с другите) в ранна възраст е от съществено значение за бъдещото обучение и успех на социалната дейност. Висококачествените ВИ допълват системата за социална сигурност, те не я заменят. (Европейска комисия, 2011 г.).
Подход, ориентиран към децата: Първите години от живота на детето са абсолютно необходими за когнитивното, сензорно и двигателно развитие, емоционално и личностно развитие, усвояване на реч и за полагане на основите за учене през целия живот (Европейски парламент, 2011).
Комуникация с родители: Родителите - и майка, и баща - са равностойни партньори в ранната намеса. Услугите за ранна интервенция трябва да бъдат с пълно участие и да обединяват родители, професионалисти и, ако е възможно, самите деца (Европейски парламент, 2011 г.).
Персоналът: Компетентностите на професионалистите са от съществено значение за високата нужда от качествена ранна намеса. Разнообразието от проблеми, адресирани от специалистите по ранна интервенция, и разнообразието от проблеми на децата в грижите изискват постоянен размисъл върху педиатричната, педагогическата и психологическата практика и сътрудничеството на други членове на професионалния екип, както и системен подход към професионализирането на ранната намеса работници.