Мисията на основния курс за рехабилитация е адаптирането на възрастните с тежко зрение и зрение към променените условия на живот, така че те да възвърнат загубената си независимост и независимост в областта на пространствената ориентация и независимото движение, писмената комуникация и получаването на самопомощ със знания, различен живот ситуации. По време на завършването на този 5-месечен курс голямо внимание се отделя и на подготовката за успешното завършване на курсове за професионална рехабилитация и преквалификация.
Основният курс за рехабилитация съдържа следните предмети:
-
Пространствена ориентация и независимо движение:
Загубата на зрение или сериозно увреждане на него причиняват предимно ограничение на човешката подвижност. По време на 8 часа седмично, чрез постепенно овладяване на прости задачи (ходене по права линия, изчисляване на разстояние, слухова ориентация) и упражняване на техниката на дългата бяла пръчка, докато овладеят маршрута самостоятелно, участниците стават по-независими, освобождавайки се от задръжките . Развитието на преподаването на PO SP за хора с увредено зрение се дължи главно на Mgr. Ян Зоричак и PaedDr. Йозеф Франър.
Четене и писане на точка:
Познаването на брайлово писмо е едно от необходимите условия за получаване на нова информация за хората със зрителни увреждания. Въпреки всички технически удобства (магнетофони, телефонен секретар, компютри, скенери и т.н.), познаването на шрифта на точката ви позволява да четете списания на сляпо, книги и учебни материали, да общувате в писмена форма и да общувате с другите, без да виждате другите. 8 часа седмично са посветени на този предмет, докато методологията на практиката за четене на шрифт и писане на машина на Picht е разработена от PaedDr. Ян Лийко и PaedDr. Йозеф Франър. Първата независима учебна програма за нуждите на възрастни с увредено зрение е подготвена от двойката Ján A Viera Liičkovci, автор на новата сложна учебна програма е PaedDr. Йозеф Визвари.
Рехабилитационни упражнения при самообслужване:
Работата на самообслужване е част от ежедневието. Как да управляват тези дейности без визуален контрол, с помощта на специални помощни средства и процедури, участниците учат 4 часа седмично в практически дейности. От лична хигиена през почистване, пране, гладене, приготвяне на прости и сложни ястия, ученикът придобива усещане за по-голяма независимост и полезност в семейството. Методи, процедури и тези за преподаване на отделни компоненти на самообслужване са разработени от Viera Ličková, която е и автор на проекта за учебна кухня за практическо обучение в приготвянето на храни и напитки. Заедно със съпруга си тя подготви методическия наръчник Независимост на ZP в кухнята.
Въвеждане:
Колко точно и бързо да напишете заявление, поръчка, различни писма на хартиена машина се пълни с 4 часа седмично. С помощта на специално модифицирана методология за пръсти дори слепите могат да постигнат прилична производителност на писане от 60 до 120, дори 200 удара в минута.
Компенсация на зрението:
Информацията за околния свят, която слепият не може да получи с поглед, се заменя с възприятия с помощта на други сетива. Те са посветени на развитието на слуха, хамтата, обонянието и вкуса в продължение на 2 часа седмично. Присъстващите ще се научат да използват различни звуци, да използват шаблони при подписване, да играят персонализирани настолни игри и т.н. Учебната тетрадка за облекчение от Viera Ličková е отличен помощник по време на практиката за подписване дори на напълно слепи.
Социално - правно консултиране, професионален семинар и основи за самореализация на зрително затруднени:
Те служат за разбиране на новата ситуация, положението и възможностите на хората с увредено зрение в обществото. Присъстващите ще се запознаят с възможността за заетост и социална заетост, със съдържанието на закона и социално подпомагане на граждани с увреждания, пенсии и др. Тези часове лекции и дискусии са важен инструмент за психическо справяне с уврежданията.
Физическо възпитание и спорт:
Повишаването на физическата форма и поддържането на физическа форма насърчава доброто психическо благосъстояние. В добре оборудвана фитнес зала, но и сред природата, на спортно игрище, зимен стадион, има чудесна възможност за спорт. Повишаването на нивото на телевизия и спорт за хора с увредено зрение през 80-те години се дължи на Mgr. Ян Зорийчак, който е и основният актьор в развитието на ски бягането в ZP. Автор е на публикацията Physical Fitness and Pretorical Orientation of ZP.
Разделя се на Pv мъже и Pv жени, което предопределя съдържанието му. Мъжете се занимават с прости монтажни дейности (ремонт на крана, ключалката на вратата), работа с дърво и метали, плетене на кошници. Простото шиене, бродиране, плетене, плетене на една кука, макраме е пълнежът на Pv жени. Благодарение на важността, въображението и майсторството на преподавателя в семинара Mgr. Участниците на Милан Рихтарчик в Pv men придобиха необходимите знания и умения за успешно управление на различни ръчни дейности.
Учебен план за отделни предмети на основна рехабилитация под ръководството на доктор д-р. Ян Йесенски, CSc. през 1976-1977 г. учителите на RSZP подготвят: PaedDr. Йозеф Визвари, PaedDr. Jozef Franer, PaedDr. Ян Лийчко, Котефан Кошиар и Виера Лийчкова, които също участваха в създаването на нашата институция. Участниците в основния курс придобиват нови знания и навици и така се справят психически със зрителното си увреждане, че по-голямата част от тях проявяват интерес към последваща работа и курсове за преквалификация. По време на 30-годишното съществуване на RSZP, завършването на основния курс помогна на 802 зрително затруднени.
Словашка библиотека за слепи Матей Хребенда в Левоча