Съветвам Мария Тотова-Шимчакова, училищен психолог.
Искам да настаня дъщеря си в осемгодишна гимназия, но класният ръководител ми казва, че е мъдра, но мързелива - и че няма да иска да учи там, ако не иска сега. Колебам се да я запиша, за да не се притеснява, дали е по-добре да изчака след началното училище. Но от друга страна, малко повече преподаване все още не е убило никого?
Изборът на подходящо училище за дете притеснява много родители, защото ние искаме най-доброто за тях. Помислете и я попитайте дали наистина харесва да се учи. Щастлива ли е, когато научи нещо ново и прави нови неща? Или тя е по-мотивирана само да получава добри оценки и дали става въпрос за престижа на „да бъдеш най-добрият“? Ако нейното обучение я прави щастлива и тя е от типа учене, което ще учи и чете, вместо да играе, тогава е ясно, че тя очаква награда за големите си усилия. И това е добър знак.
Това, че изглежда разумно на учителя, е добре. Бавно темпо на работа е възможно за много и умни деца, защото не разполагат с достатъчно мотивация да учат или защо. В колективите се случва тези, които се опитват и учат, да бъдат отхвърлени от своите съученици. Така дъщерята не работи в класната стая и не показва това, което наистина знае. Какво е темпото му у дома? Обича ли да си прави домашното или трябва да го вкарате в ученето? Ще ви каже и как да решите. Включете дъщеря си в процеса на вземане на решения. Можете да опитате да отидете при нея с хумор, като сравнявате с другите, да я видите как се справя, да й покажете вашите препоръки. Опитайте се да й кажете какво бихте искали за нея и какво образование си представяте за нея, така че тя да види, че наистина ви е грижа. Но включете дъщеря си във вземането на решения, така че изборът на училище да бъде и нейна мотивация. За много деца времето за съзряване ще помогне и е по-добре да изчакат до 9 клас. Но понякога не си струва чакането и е по-добре да зададете по-високи темпове на гимназията точно сега с прехода към II. степен. Трудно е да се отгатне какво е по-добре за вашето дете, определено бих се свързал с психологически консултативен център, където те да могат да преценят темпото на работа на дъщеря ви и да оценят нейните способности и да ви посъветват по-конкретно.
Текст: Mária Tóthová-Šimčáková за списание Pravdy
Снимка: Робърт Хютнер за „Истината“